福建江夏学院学报

2017, v.7;No.35(03) 111-118

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财会类专业《资产评估》课程教学现状分析——基于SWOT模型的有效性验证
Teaching Situation Analysis of Assets Appraisal Curriculum of Finance and Accounting Major:Based on Validity Verification of SWOT Model

林进添;

摘要(Abstract):

运用SWOT分析模型构建财会类专业《资产评估》课程教学现状的四维度测量表,并选取李克特五点法作为量化方法。对样本数据进行描述性统计分析、度量可靠性分析、探索性因子分析、相关性分析等,从而对SWOT模型有效性作出验证。结果表明:该四维度测量表信度较好,基本反映出财会类专业《资产评估》课程教学现状;该课程教学的正面现状(优势和机会)得到了财会类专业学生较为一致的认同,而负面现状(劣势和威胁)呈现个体态度差异并倾向于不一定的态度。该课程教学转型改革存在着"学习情感空间"条件,应当在学生课程学习感受滑落到完全认同负面现状之前进行必要的转型创新。

关键词(KeyWords): 资产评估;;SWOT模型;;教学现状

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 福建省社科研究基地财务与会计研究中心培育项目《福建自贸区建设下我省资产评估专业人才需求与胜任力提升路径》;; 福建江夏学院校级教育教学改革项目(J2013B004);; 三明学院校级教育教学改革重点项目(J1610109)

作者(Author): 林进添;

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